Conceitos básicos de Economia e de Economia Feminista; Divisão sexual do trabalho; Dados desagregados por sexo sobre uso do tempo, salário, escolaridade, licença maternidade e mercado de trabalho ao longo dos anos; Índices de desigualdade de gênero; Impacto da pandemia sobre as mulheres: considerações sobre pobreza e interseccionalidade das desigualdades; O que é cuidado; Crise do cuidado; O papel do estado na economia do cuidado; Cuidado não remunerado; Cuidado remunerado e o trabalho doméstico; O cuidado no Brasil; Trabalho remunerado; Jornada de trabalho; Precarização e desemprego; Reprodução social e sua função no capitalismo; Vulnerabilidades socioeconômicas e seus impactos sobre a geração de renda das mulheres; Acesso à obtenção de rendimentos monetários e ferramentas básicas de finanças pessoais; Efeitos da pandemia na vida das mulheres brasileiras; Política Pública, Social e Fiscal: impactos na desigualdade; Orçamento público x orçamento pessoal; Atual crise e teto de gastos; Gender Budgeting; Covid-19 e reconstrução: há um olhar de gênero?
Professora Doutora Luísa Cardoso Guedes de Souza
Pensadora: Valéria Esquivel
Ementa da aula:
Conceitos básicos de Economia e de Economia Feminista;
Divisão sexual do trabalho;
Dados desagregados por sexo sobre uso do tempo, salário, escolaridade, licença maternidade e mercado de trabalho ao longo dos anos;
Índices de desigualdade de gênero;
Impacto da pandemia sobre as mulheres: considerações sobre pobreza e interseccionalidade das desigualdades.
Objetivos da aula:
Introduzir os conceitos da economia feminista e os principais debates do campo para delinear o escopo geral do curso;
Apresentar os temas centrais da economia feminista e criar as bases para as discussões das próximas aulas;
Analisar quantitativamente as desigualdades de gênero ao longo do tempo;
Discutir os efeitos de gênero da Covid-19 e a importância da economia feminista no contexto de pandemia.
CURRÍCULO LATTES LUÍSA DE SOUZA
Professora Doutora Ana Luíza Matos de Oliveira
Pensadora: Jayati Ghosh
Ementa da aula:
Política Pública, Social e Fiscal: impactos na desigualdade;
Orçamento público x orçamento pessoal;
Atual crise e teto de gastos;
Gender Budgeting;
Covid-19 e reconstrução: há um olhar de gênero?
Objetivos da aula:
Apresentar as possibilidades de redução da desigualdade de gênero a partir da política pública;
Diferenciar o orçamento público de orçamento pessoal;
Discutir se/como o gênero é incorporado hoje na política fiscal brasileira.
CURRÍCULO LATTES ANA LUÍZA DE OLIVEIRA
Professora Doutora Margarita Olivera
Pensadora: Hildete Pereira de Melo
Ementa da aula:
O que é cuidado
Quem cuida
Crise do cuidado
O papel do estado na economia do cuidado
Cuidado não remunerado
Cuidado remunerado e o trabalho doméstico
O cuidado no Brasil
Objetivos da aula:
Geral:
Familiarizar os alunos com as discussões acerca da economia do cuidado.
Específicos:
Expor definições e distinções na economia do cuidado. Quais atividades fazem parte do cuidado, quais as diferenças entre cuidado direto e indireto, remunerado e não remunerado, contabilizado ou não contabilizado?
Mostrar dados da provisão de cuidados no mundo e discutir a desigualdade de gênero no trabalho não remunerado
Apresentar dados para o Brasil com foco nas desigualdades de gênero e raça observadas bem como motivar uma discussão crítica a respeito da situação do emprego doméstico.
Discutir o papel do Estado na provisão dos cuidados.
CURRÍCULO LATTES MARGARITA OLIVEIRA
Professora Doutora Lygia Sabbag Fares
Pensadora: Tithi Bhattacharya e Heleieth Saffioti
Ementa da aula:
Objetivos da aula:
Debater o trabalho produtivo e reprodutivo, pago e não pago na visão da economia feminista e teoria da reprodução social e sua função no capitalismo.
Professora Doutora Patrícia Andrade de Oliveira e Silva
Pensadora: Cristina Carrasco
Ementa da aula:
Objetivos da aula:
Debater como a vulnerabilidade socioeconômica de mulheres causa prejuízos para geração de renda e independência. Apresentar ferramentas básicas de controle do dinheiro, tais como: fluxo de caixa, empréstimos e os juros compostos. Demonstrar como a pandemia do novo coronavírus gera efeitos amplificados sobre os rendimentos das mulheres devido às desigualdades de gênero.
20 horas
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