O pensamento feminista negro latinoamericano constitui um espaço de hifenização e interseção de saberes que se mostra fundamental para analizar críticamente questões tais como o racismo intersectado com normas de gênero, a persistência da cisheterosexualidade hegemônica, dentre outras formas de colonialidade ainda vigentes. Assim sendo, a disciplina busca retraçar tematicamente e também do ponto de vista genealógico, os esforços do pensamento feminista negro latinoamericano (considerando suas pontes com saberes feministas negros norteamericanos) na construção de políticas emancipatórias, projetos de justiça social, nos territorios de América Latina e do Caribe. 

Estes territórios podem ser imaginados como espaços de troca e diálogo entre feminismos e outros saberes críticos. Neste sentido, justifica-se a proposta de oferecer uma reflexão sobre tais feminismos hifenizados, seus desafios epistemológicos, e o modo como estes possibilitam uma análise abrangente do cenário de desigualdades e utopias envolvendo sujeitos historicamente marginalizados na região.  

OBJETIVOS

• Fornecer subsídios teóricos para uma localização do feminismo negro latinoamericano, mapeando suas continuidades e rupturas com o feminismo negro de matriz estaudinense enquanto marco histórico precursor. 

• Contextualizar o feminismo negro latinoamericano, algumas das suas contribuições teóricas específicas e suas potencialidades políticas para inspirar mudançãs efetivas. 
• Discutir contribuciones de pensadoras latinoamericanas e caribenhas ao pensamento feminista da região, costurando diversas posibilidades de diálogo e hifenização de saberes críticos do sul global, entendendo este último em um sentido político antes que geográfico. 

Aula 1

O feminismo negro de matriz estadunidense: uma epistemologia do Sul no Norte global

A aula irá retraçar a genealogia do pensamento feminista negro de matriz estaudinense, mostrando as suas coligaçoes geopolíticas que a situam como uma epistemologia do sul; um sul político antes que geográfico. Será debatida a emergência deste feminismo nos movimentos sociais que reuniam mulheres afro-estadunidenses, latinas e chicanas, assim como a sua constituição como um tipo de saber hifenizado e, por tanto, preocupado com problemáticas sociais de mulheres de diversas latitudes. 

Aula 2

As condições de possibilidade de um feminismo negro latinoamericano

A aula visa analisar as contingências sócio-históricas e políticas que explicam a emergência de um feminismo negro latinoamericano e de outros movimentos de mulheres negras região que não necessariamente atende à deniminação de “feministas”.  

Aula 3

Pensadoras negras latinoamericanas: epistemologias feministas excêntricas

A aula discutirá alguns dos desafios de uma epistemologia feminista negra latinoamericana que emerge fora dos grandes centros de produção do conhecimento, que se situa nas periferias e, portanto, se apresenta como extravagante face a uma determinada ordem canônica. 

A aula contará com Alina Herrera como convidada. Alina Herrera Fuentes é cubana, advogada e militante feminista antirracista, pesquisadora e educadora política no Programa Integral de Gênero do Instituto Nacional de Educação Política no México. Membro do Grupo de Trabalho CLACSO “Pensamiento jurídico crítico y conflictos socio-políticos”, mestranda em Gênero, Política e Sociedade pela Flacso Argentina. Graduada em Direito pela Universidade da Havana. Discute e pesquisa sobre Feminismos na América Latina, interseccionalidade, gênero, políticas públicas e pensamento crítico decolonial.

Aula 4

Amefricanidade: uma chave de leitura do pensamento feminista latinoamericano e caribenho

A aula será estruturada em torno da categoria de amefricanidade de Lélia Gonzalez, enquanto chave de leitura do que poderiamos entender como um pensamento feminista afrodiasporico. O intuito é discutir a potencialidade desta categoria para orientar as análises acerca do racismo, e se constituir como uma ferramenta de luta antirracista. 

Aula 5

Repensando políticas globais de gênero a partir de experiências caribenhas: uma pesquisa feminista negra cubana

Tomando como base a pesquisa de doutorado “Políticas públicas de salud trans-específica y de reproducción asistida en Cuba: un análisis feminista interseccional”, a aula irá mostrar o modo como uma ordem colonial de gênero se faz presente nas regulações estatais do campo reprodutivo no contexto cubano. Seguidamente será discutido o modo como um exercício de descolonização de gênero, amparado em contribuições feministas negras e decoloniais, pode auxiliar na tarefa de imaginar direitos sexuais e reprodutivos como um projeto de justiça social. O intuito da aula é pensar os desdobramentos políticos de uma perspectiva feminista negra e decolonial como fundamento de políticas de gênero enquanto projetos de justiça social. 

Aula 6

Resistências, solidariedades e alianças feministas negras transnacionais

A aula discutirá possibilidades de articulação e resistências de movimentos feministas negros de distintas latitudes, tomando como ponto de partida algumas ideiais desenvolvidas no quadro das reflexoes feministas negras, tais como a ideia de liberdade e emancipação. 

*Ementa completa após aquisição do curso.